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台灣的電子電機產業的主流趨勢近年來逐漸走向高科技的半導體、光電與網路通訊產業發展，許多剛畢業或者準備轉換跑道投入高科技產業的菁英，選擇就讀經濟部與教育部共同推動的「產業研發碩士專班」作為跳板，原因何在？      

台灣高科技產業的發展快速，近年來國內高科技電子產業對人才的需求量大增，但是如何將這個人力資源的缺口有效地與學校專業教育結合？經濟部與教育部推動了以結合產業需求與專業碩士學位的「產業研發碩士專班」，讓許多有心投入高科技產業的青年學子，能夠透過碩士學位的進修，同時掌握產業需求脈動，成為高科技產業炙手可熱的新生力軍。

產學合作  培養專精高科技人才

畢業自聖約翰大學之後、考取台科大電機碩士專班的楊天皓表示，當初他考量到高科技產業未來是台灣電子產業的主流趨勢，因此從傳統電子科系想要轉換跑到時，決定選擇報考台科大的產碩班。在畢業後進入艾波比任職，楊天皓認為，產碩班的課程除了切合業界需求，每年也有安排學生寒暑假赴企業實習，加強實作能力，有效減少學生畢業之後專業能力與產業需求的落差。

另一位畢業自成大電機產碩班的劉明松，過去曾經在傳統電子產業任職，他認為從一般電子科系畢業到進入高科技產業，所需要的專業能力門檻與教育知識背景有相當顯著的不同：「同樣是電子電機科系，但是其實產業的走向不論是半導體、光電、網路應用等各有其專精的知識與技術，同樣從這裡也延伸出不同的知識需求。」相較於其他一般碩士班學生，他認為產碩班的學生其實多半都具備了對未來發展有一個清楚的目標和遠景，與學校合作的企業也會定期與學生面談了解就學狀況，並提供實習的機會，因此畢業之後進入企業工作其實等於已經在碩士班期間進行為期兩年的「職前訓練」，進入職場之後對於公司文化與需求均能快速適應、上手。

學制與一般碩士生相同  加強專業能力科目

楊天皓說：「我們在校內的修課大致上與一般碩士生相同，可以自由選修想要攻讀的科目，不過產碩班具有產學合作的背景，所以有大約十幾個學分的必修科目，這一點我覺得是和一般碩士生比較不同的地方，也讓產碩班的學生對未來工作有比較清楚的認識。」

劉明松在就讀成大電機產碩班期間，即有定期和簽約企業開會，並參與相關的產品研發討論，他指出，同時在校修課並且接觸產業的確有助於學習的視野和實際的應用，而且選課沒有特別限定科目，因此從個人進修學位的角度來說，不但能得到一般碩士班的專業知識廣度，更能強化專業領域的學習與吸收。

劉明松在報考產碩班以前，已經服完兵役並且在中央廣播電台擔任電子工程人員約兩年的時間，因此相當了解傳統電子產業與高科技產業之間的知識與技術落差，他認為產碩班不僅適合有心加入高科技產業的社會新鮮人，對於已經有相關工作資歷的職場工作人來說，也是轉換跑道之前必要的跳板。

與企業密切互動  畢業即就業

經濟部與教育部推動產碩班的最重要目的就是在於消弭產業的人才缺口，因此產碩班可說是產業界與教育界攜手合作的創新學制，推行以來不論是企業或者畢業生都對專班好評不斷，產碩班學生除了負擔部分學費，許多簽約企業同時會視企業實際需求提供生活補助或者專案實習的機會，楊天皓指出，有心進入高科技產業工作的學子，若是已經對特定企業有心嚮往，可以藉由報考該企業合作之產碩班，為自己的職涯鋪下第一塊磚。

目前服務於永洋電子得楊天皓指出，目前台灣高科技產業對於研發人力仍是求才若渴，許多企業將產碩班視為人才培育的前端教育，學生畢業之後直接簽約進入企業工作，也可以減少求職與培訓的時間，因此他建議，有心前往高科技產業、有明確職涯目標的青年學子，產碩班可說是最好的選擇。

(圖文來源:2008/09/15 Cheers)

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