華邦電子《林立民》：畢業於逢甲大學半導體與光電產業研發碩士專班
林立民表示，產業研發碩士專班在學制上等於一般的碩士班，但是修習的學分更多，
而且因為要與企業合作，也由企業督導實習，因此修課時所學的對於未來工作上要專
攻的領域有密切相關，此外應業界要求增加的「工業會計」，也是一般理工科系不太
容易接觸到的課程，卻是對未來工作有幫助的科目。就實用性來說，專班課程不僅侷
限於專業科目，同時更注重產業的需求和應用，讓他感到這一年半的學習相當紮實而
且實用。
（摘自CHEERS雜誌2006年10月20日出版）

環隆電氣《曾雲富》：畢業於逢甲大學通訊與IC產業研發碩士專班
曾雲富表示，選擇產業研發碩士專班是他人生另一條旅程的開始，由於產碩班的特點
是學界與業界密切配合橋樑，在求學過程中所專攻領域為是將來未來工作上實際應用
到的專業知識，可以彌補學生在學校自由學習的專業知識無法符合業界需求的缺失，
不僅可以學以致用，畢業後進入簽約合作公司工作，為用而訓縮短了進入職場工作的
適應期。
（摘自工商時報，2007年9月27日）

元砷光電《廖樁民》：畢業於中興大學顯示光源產業研發碩士專班
廖樁民表示，憑著中興大學精密所對於「顯示光源產業研發碩士專班」的課程規劃，
加上在媒合廠商實習，讓他進入目前最熱門的LED產業中，完全不感到陌生與害怕，同
時充分運用學校所教的各種LED製程技術，讓他在職場上得以出類拔萃。
（摘自工商時報，2007年9月27日）

產業研發碩士專班推動4年來，已培育3,700名產研碩士，就業率達95%，
第9屆（98年度春季班）27所辦理大學將於9月下旬起販售簡章並辦理招生
考試，錄取生將於98年2月入學。詳情請上http://www.rdmaster.org.tw
或各大學招生網頁查詢。

           政府近年來積極針對產業階段性發展需求，推動科技專業人才培育工作，由經濟部與教育部共同主辦之「產業研發碩士專班」，推動近4年來，已培育約3,700名研發菁英，其中400人於今年夏天取得碩士學位，順利就任新職。累計該計畫之畢業人數則達1,700人，就業率達95%。

      「產業研發碩士專班」每年分春、秋兩季辦理，第9屆（98年度春季班）已於7月底截止收件，共有29校與143家企業新申請46班694個名額，8月19日經經濟部與教育部共同審查後，核定42班613個名額，預計於下半年度招收生力軍，進行為期2年之碩士養成教育，培育企業所需之碩士級研發人才，有效縮短學用落差，補充企業界人才缺口。

 　　由經濟部工業局2008年1月公布之調查發現，我國科技產業碩士級研發人才持續呈現供不應求之現象，未來3年（2008年至2010年）預估短缺約6,600人。行政院『產業人力套案』指示，擴大辦理「產業研發碩士專班」計畫，目標於2007至2009年再招訓4,800名學生，辦理領域包括電子、資訊、光電、材料、精密機械、傳統產業等，協助企業培養所需之人才。

      「產業研發碩士專班」是全新之人才培育模式，推動4年來，畢業生就業率為95%，上百家參與企業對產碩畢業生之工作表現滿意度達4.01分（5分為非常滿意），同時也表示對計畫之政策滿意度達4.14分。由此可見，政府跨部會推動產學合作，確實能有效回應產業界需求，解決企業求才之問題。而畢業生對政府推動產碩班之政策滿意度也高達4.32分。

98年度春季班審查結果將於8月下旬公告，有志報考者屆時請上專案網站查詢（http://www.rdmaster.org.tw）。

台灣的電子電機產業的主流趨勢近年來逐漸走向高科技的半導體、光電與網路通訊產業發展，許多剛畢業或者準備轉換跑道投入高科技產業的菁英，選擇就讀經濟部與教育部共同推動的「產業研發碩士專班」作為跳板，原因何在？      

台灣高科技產業的發展快速，近年來國內高科技電子產業對人才的需求量大增，但是如何將這個人力資源的缺口有效地與學校專業教育結合？經濟部與教育部推動了以結合產業需求與專業碩士學位的「產業研發碩士專班」，讓許多有心投入高科技產業的青年學子，能夠透過碩士學位的進修，同時掌握產業需求脈動，成為高科技產業炙手可熱的新生力軍。

產學合作  培養專精高科技人才

畢業自聖約翰大學之後、考取台科大電機碩士專班的楊天皓表示，當初他考量到高科技產業未來是台灣電子產業的主流趨勢，因此從傳統電子科系想要轉換跑到時，決定選擇報考台科大的產碩班。在畢業後進入艾波比任職，楊天皓認為，產碩班的課程除了切合業界需求，每年也有安排學生寒暑假赴企業實習，加強實作能力，有效減少學生畢業之後專業能力與產業需求的落差。

另一位畢業自成大電機產碩班的劉明松，過去曾經在傳統電子產業任職，他認為從一般電子科系畢業到進入高科技產業，所需要的專業能力門檻與教育知識背景有相當顯著的不同：「同樣是電子電機科系，但是其實產業的走向不論是半導體、光電、網路應用等各有其專精的知識與技術，同樣從這裡也延伸出不同的知識需求。」相較於其他一般碩士班學生，他認為產碩班的學生其實多半都具備了對未來發展有一個清楚的目標和遠景，與學校合作的企業也會定期與學生面談了解就學狀況，並提供實習的機會，因此畢業之後進入企業工作其實等於已經在碩士班期間進行為期兩年的「職前訓練」，進入職場之後對於公司文化與需求均能快速適應、上手。

學制與一般碩士生相同  加強專業能力科目

楊天皓說：「我們在校內的修課大致上與一般碩士生相同，可以自由選修想要攻讀的科目，不過產碩班具有產學合作的背景，所以有大約十幾個學分的必修科目，這一點我覺得是和一般碩士生比較不同的地方，也讓產碩班的學生對未來工作有比較清楚的認識。」

劉明松在就讀成大電機產碩班期間，即有定期和簽約企業開會，並參與相關的產品研發討論，他指出，同時在校修課並且接觸產業的確有助於學習的視野和實際的應用，而且選課沒有特別限定科目，因此從個人進修學位的角度來說，不但能得到一般碩士班的專業知識廣度，更能強化專業領域的學習與吸收。

劉明松在報考產碩班以前，已經服完兵役並且在中央廣播電台擔任電子工程人員約兩年的時間，因此相當了解傳統電子產業與高科技產業之間的知識與技術落差，他認為產碩班不僅適合有心加入高科技產業的社會新鮮人，對於已經有相關工作資歷的職場工作人來說，也是轉換跑道之前必要的跳板。

與企業密切互動  畢業即就業

經濟部與教育部推動產碩班的最重要目的就是在於消弭產業的人才缺口，因此產碩班可說是產業界與教育界攜手合作的創新學制，推行以來不論是企業或者畢業生都對專班好評不斷，產碩班學生除了負擔部分學費，許多簽約企業同時會視企業實際需求提供生活補助或者專案實習的機會，楊天皓指出，有心進入高科技產業工作的學子，若是已經對特定企業有心嚮往，可以藉由報考該企業合作之產碩班，為自己的職涯鋪下第一塊磚。

目前服務於永洋電子得楊天皓指出，目前台灣高科技產業對於研發人力仍是求才若渴，許多企業將產碩班視為人才培育的前端教育，學生畢業之後直接簽約進入企業工作，也可以減少求職與培訓的時間，因此他建議，有心前往高科技產業、有明確職涯目標的青年學子，產碩班可說是最好的選擇。

(圖文來源:2008/09/15 Cheers)

產業研發碩士專班推動4年來，已培育3,700名產研碩士，就業率達95%，第9屆（98年度春季班）27所辦理大學將於9月下旬起販售簡章並辦理招生考試，錄取生將於98年2月入學。詳情請上http://www.rdmaster.org.tw 或各大學招生網頁查詢。